učitelka, 3. mateřská škola, Jindřichův Hradec

Na metodických dnech překvapila naše kolegyně především samostatnost dětí při práci v jednotlivých koutcích a při rozdělování do skupin. Dále jejich samostatnost při přípravě pomůcek a vzájemná spolupráce a komunikace při řešení úkolů a to, jak zvládají samostatnou práci se všemi interaktivními pomůckami.

ředitelka, Mateřská škola Vora, Mariánské Lázně

Projekt Školka hrou nás oslovil svojí kvalitou, obsahem a zpracováním. Můžeme dětem předškolního věku nabízet nové, moderní, kvalitní formy výuky. Chceme zapojit do tohoto edukačního prostředí také rodičovskou veřejnost.

ředitelka, Mateřská škola Srdíčko, Pardubice

Ukázky skupinové práce dětí podle metodiky Školka hrou jsou hodnoceny velmi pozitivně a hlavně s úžasem, co všechno děti zvládnou. Pedagogové oceňují pestrost edukačních aktivit, radost a nadšení dětí. Podle nich je tato forma vzdělávání v mateřských školách z hlediska názornosti a konkrétnosti velmi vítaná a potřebná.