učitelka, 3. mateřská škola, Jindřichův Hradec

Na metodických dnech překvapila naše kolegyně především samostatnost dětí při práci v jednotlivých koutcích a při rozdělování do skupin. Dále jejich samostatnost při přípravě pomůcek a vzájemná spolupráce a komunikace při řešení úkolů a to, jak zvládají samostatnou práci se všemi interaktivními pomůckami.

učitelka, Mateřská škola Arbesova, Česká Lípa

Líbí se mi zpracování metodických příruček rozdělených do ročních období, zvláště využití číselných kódů k edukačním materiálům. Je to velký, jednoduchý pomocník pro učitelky, které děti seznámí zábavnou formou s interaktivní tabulí.

ředitelka, Mateřská škola Hněvkovského, Brno

Využití digitální technologie a kombinace pomůcek má pro děti silný motivační vliv. Přirozenou formou plní očekávané kompetence pro vstup do základního školství. Plnění úkolů se pro ně stalo velmi zábavnou formou učení.